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Ideas para impulsar la práctica del golf Parte 1: Campos de dimensiones más pequeñas.

En el deporte dan igual las clases sociales, dan igual las profesiones, la formación, los sexos, las razas y las edades, lo que importa es compartir una afición. Un grupo de personas unidos por una misma causa.

En mi opinión si algo es bueno, saludable, divertido y beneficioso cuantos más tengamos acceso a ello, mejor. El golf reúne todas todas estas características, pero no todo el mundo tiene la posibilidad de practicarlo. Sospecho que puede ser por las siguiente razones: poder adquisitivo, prejuicios sociales y desconocimiento.

Si tus ingresos no te permiten la práctica del golf es lógico que no lo practiques, por mucho que te pueda gustar o atraer. Si tienes la idea preconcebida de que es un deporte inaccesible, para ricos viejos gordos cabrones, pues lo despreciaras, lo descalificaras y nunca lo practicaras.Si nunca has tenido la posibilidad de verlo, probarlo para conocer en que consiste en realidad o, a lo mejor, ni si quiera sabes que existe, pues ya está todo dicho.

A mi me gusta hablar siempre de normalizar la práctica del golf, en vez de utilizar la palabra popularizar. Para mi, normalizarlo es asemejarlo a los deportes que tienen más aficionados. A lo mejor lees esto y te llevas las manos a la cabeza, pensando, por ejemplo, que cuesta mucho mantener un campo de golf y por eso es imposible que lo practique mucha gente. Yo tengo la hipótesis que es posible y trataré de ir esbozando mis ideas en una serie de artículos. A continuación, te expongo la primera de mis ideas.

Parte 1: Campos de dimensiones más pequeñas.

La mayoría de los campos ocupan unas dimensiones enormes de terreno, por lo que no caben en cualquier sitio y cuesta mucho su mantenimiento. De base, esto ya condiciona el precio final para poder jugar en un campo de golf.

Para campos más pequeños habría más espacios disponibles, costaría menos mantenerlos y , por lo tanto, el precio final para el jugador descendería considerablemente.

El hecho de que los campos sean tan grandes, implica que cuando vas a jugar el fin de semana, prácticamente pierdas la mitad del día.Más impactante aún ¿ quién tiene 4horas:30minutos los días laborales para jugar 18 hoyos? pues los privilegiados que no laboran mucho.

Si los campos tuvieran unas dimensiones donde el juego llevara menos tiempo, sería más gente la que podría jugar.

Otro beneficio de campos más pequeños sería que la gente caminaría más. Un recorrido de golf standard es una ruta de senderismo en toda regla, incluso más accidentada. Hay que ver donde puedes llegar a ir a buscar una bola desviada. Como escuché una vez a mi tío: “ la mandé donde los móviles no tienen cobertura”. Esto hace que la gente tienda a jugar en cochecito, lo cual es menos saludable y daña la imagen del golf como deporte.

Si los campos fueran más pequeños, el cochecito de golf ,mítico de todas las películas, carecería de sentido. Los jugadores, en vez de jugar al Polo con caballos de ruedas durante cuatro horas y media, jugarían al golf caminando durante 1 hora, por ejemplo.

Los campos reducidos ayudarían a disminuir la frustración de los principiantes, reduciendo el índice de abandono por este motivo. Estos se enfrentarían a recorridos asequibles para sus habilidades, fomentando esto la diversión y disfrute desde el principio.

Si no soy capaz de hacer distancia o levantar la bola con regularidad, disfrutaré más en un campo pequeñito donde estas habilidades no sean requisito indispensable.

Cuando hablo de reducir las dimensiones no sólo me refiero al número de hoyos , sino también al tamaño de los mismos. Un recorrido de 18 hoyos de putt es golf, un recorrido de 18 hoyos de chip y putt es golf, un recorrido de 18 hoyos de pitch y putt es golf y un recorrido de putt, chip, pitch y full swing es golf.El juego del golf sigue siendo el juego del golf, utilices 1 palo o 14, sean hoyos de 10 metros o de 500 metros. Cambian los retos, la habilidades necesarias para superarlos, pero el golf es golf.

Jugando con el número de hoyos y las dimensiones de los mismos se pueden construir modelos de negocio más sencillos y baratos para los empresarios e instituciones; más asequibles y atractivos para los deportistas.

¿Vas a tirar bolas o a entrenar?

Esta en una frase que solemos decir mucho a los alumnos «¿Vas a tirar bolas o a entrenar?» y es que nos cansamos de ver a los alumnos tirando bolas cuando lo que tendrían que hacer es entrenar. Fijaos que la propia palabra lo dice «TIRAR», de las definiciones que acepta la Real Academia Española de la lengua, en este caso, me quedaría con la que dice: «desechar algo, deshacerse de algo», en este caso de las bolas. «Tirar bolas» esta muy bien para ese tipo de jugador que quiere resultados rápidos, ver la bola volar bien y le encanta liberar todo su estrés acumulado deshaciéndose de las bolas hacia el infinito, pero muchas veces no consigue lo que quiere, no esta poniendo los medios para conseguirlo. Si estas contento siendo así deja de leer este artículo, no te va a ayudar, pero si quieres cambiar el enfoque que le das a tu práctica sigue leyendo.

Voy a continuar esta reflexión con un ejemplo. Imagina que mi objetivo es mejorar mi aspecto físico y para ello me apunto a un gimnasio, voy a ir a algunas clases dirigidas y mi monitor me hace una tablita de ejercicios para cuando yo vaya solo. En este caso el jugador que va a «Tirar Bolas» lo que haría sería: Ir a las clases dirigidas y los días que va con la tablita a entrenar por su cuenta, que es lo que el monitor le ha dicho que haga, lo que hace son ejercicios diferentes a los de la tabla y pasa más tiempo mirando la evolución de su físico en el espejo que haciendo los propios ejercicios. En cambio, el que va a «entrenar», igualmente, va a las clases dirigidas pero cuando va a hacer la tabla por su cuenta hace todos los ejercicios concienzudamente y de vez en cuando se mira al espejo para ver si ha mejorado. ¿Quien crees que conseguirá mejorar su aspecto físico antes? Por supuesto, el que menos preocupado esta por ello y se aplica cuando hace su entrenamiento personal.

Si es importante trabajar duro en la clase dirigida por un monitor o entrenador y aplicarse bien, es más importante aún en la práctica personal. Llevamos ya cierta experiencia en la enseñanza del golf y aunque no tengamos un estudio científico al respecto, los alumnos que mejor y más rápido evolucionan son los que entrenan mejor, que no más. Y voy a decir una cosa, por mucho que intentes darle bien a la bola nos saldrá bien hasta que hagas los movimientos adecuados para ello.

¿Como sería para mi un buen entrenamiento? pues, debe cumplir los siguientes puntos:

1. Pegar un máximo de 50 bolas.

2. Tener un objetivo en el que trabajar. Este es un punto importante para empezar a entrenar y dejar de tirar bolas. Un objetivo no puede ser pegar bien a la bola, eso es una consecuencia.

3. No tirar mas de 2 o 3 bolas seguidas. Lo veo en cada clase, el intercalar descansos, ejercicios, swings de práctica, ejercicios de relajación entre bolas ayuda a que las cosas salgan. La explicación es la siguiente, cuando tu estas haciendo un ejercicio o haces un swing de práctica estas plenamente concentrado en ello (con la bola no y lo sabes!) y de ahí se queda una sensación, un residuo en el cuerpo que es el que nos va a hacer pegar esas 2 o 3 bolas en la linea que queremos, a partir de ahí se pierde, es cuando hay que volver a parar.

4. Poner un final a la práctica antes de empezar. Puede ser de tiempo o de bolas, pero tienes que saber cuando acabas para no entrar en ese bucle infinito de meter euros en la máquina.

Deja de «tirar bolas» y ponte a entrenar!!

 

La titulitis no es lo mismo que la motivación y responsabilidad de ser un buen profesional.

Actualmente, la PGA España y la Federación Española de Golf han aunado fuerzas para regularizar a nivel europeo las titulaciones de los entrenadores golf españoles. Podríamos decir, que se está regulando la formación académica en nuestro sector.

Las necesidades de esta iniciativa básicamente son tres: mejorar el nivel de conocimientos y habilidades de los entrenadores, crear oportunidades de trabajo en otros países y luchar contra el intrusismo profesional.

Esta regulación reconocerá las aptitudes y capacitación de un entrenador, en función de los créditos que obtenga por los seminarios y cursos que vaya realizando durante su carrera.En principio, podríamos decir, que a más títulos mas cualificado estas y mejor entrenador serás considerado.

No creo en los títulos. Un título o una certificación sólo prueba que has abonado una inscripción, has asistido y, en algunos casos, que has aprobado un test ¿esto demuestra que el que ha asistido es mejor entrenador que otro que no ha asistido? Pues depende de la digestión mental y práctica que el titulado haga de los nuevos conocimientos.

Creo en compartir y adquirir conocimiento, pero ¿para que quiero un título que certifique que he aumentado mis conocimientos?¿No deberíamos querer conocer y mejorar por el simple hecho de hacerlo?¿No puede generar esta necesidad de créditos una titulitis absurda?

Para mi la palabra intrusismo no tiene ningún sentido. Me parece una protección de la mediocridad, como comentó mi hermano Oscar en su artículo “ Intrusismo: La defensa de la mediocridad” ¿quién es médico, el que cura o el que ha estudiado medicina?¿ Quién es abogado, el que sabe de leyes o el que ha acabado la carrera?¿ quién es entrenador de golf, quien hace mejorar a los jugadores o el que tiene más títulos? Si llevo mi coche a un taller y no me lo arreglan, lo llevaré a otro que lo haga, aunque no tenga ningún tipo de certificación.No hace falta regularlo por ley.Si voy a participar en una carrera y mis adversarios corren más que yo¿Qué hago?¿Intento que no participen en la carrera?o¿Entreno para ser más rápido?

Solamente con que exista un entrenador con pasión por lo que hace y se preocupe por mejorar a base de cursos, títulos, libros, vídeos, conferencias,entrenar, empiece a hacer las cosas de manera diferente y a ganar clientes, indirectamente está obligando al resto del gremio a, por lo menos, plantearse su manera de trabajar y ver su profesión. La obligación que genera la propia responsabilidad no es la misma que la obligación impuesta.

La obligación impuesta de formarse podría transformarse en el negocio redondo del conocimiento. Si yo obligo a la gente a titularse para poder dar clase o ser reconocidos, pues la venta de títulos y cursos está garantizado¿No?.

Ojo!No estoy diciendo que la formación deba ser gratis. Los conocimientos, la propiedad intelectual tienen un precio. Sería un predicador si no lo hiciera, estaría creando una nueva religión. Solo me pregunto ¿ Por qué tiene que ser obligada? A mi nadie me ha obligado a hacer un curso, tampoco me los han pagado y voy a todos los que puedo. Voy porque me interesa, porque persigo el conocimiento, quiero ser cada vez mejor y hacer mejorar a los demás. Esto es lo que me motiva.

Si, es verdad, que a la hora de contratar a alguien como empleado e incluso como entrenador, a priori, los títulos,son la carta de presentación ¿garantiza esto que sea un buen profesional? ¿ cuantos licenciados y masterizados hay por el mundo que son auténticos intrusos de su profesión?

Me parece fundamental que estos organismos nos acerquen y faciliten todo tipo de seminarios y cursos;Facilitar la formación es, sin duda, un avance para nuestro sector. Además, confío en el nuevo equipo de la PGA España; tiene un perfil diferente,abierto, moderno,formado, con un criterio y una visión del golf que dista de lo que se viene haciendo hasta ahora. Estoy seguro que aportarán mucho a los asociados y al mundo del golf en nuestro país.

En mi opinión los profesionales de cualquier sector deberían formarse por pasión y responsabilidad, no por obligación. No debemos caer en la titulitis, es un error. Debemos ver la oportunidad de acceder a un curso y a las certificaciones como una oportunidad de crecer interiormente.Fomentemos la motivación de ser un gran maestro.

¡Hommer Kelly no era PGA!

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